Unang Markahan

Nauunawaan ang konsepto ng ‘komunidad’: Nasasabi ang payak na kahulugan ng ‘komunidad’ & Nasasabi ang mga halimbawa ng ‘komunidad’

Naipaliliwanag ang kahalagahan ng ‘komunidad’

Natutukoy ang mga bumubuo ng komunidad: Mga tao: mga iba’t ibang naninirahan sa komunidad, mga pamilya o mag-anak & Mga institusyon: paaralan, mga sentrong pamahalaan o nagbibigay serbisyo, sentrong pangkalusugan, pamilihan, simbahan o mosque at iba pang pinagtitipunan ng mga kasapi ng ibang relihiyon

Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya

Nasasabi na ang bawat bata ay may kinabibilangang komunidad

Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa sariling komunidad: pangalan ng komunidad lokasyon;( malapit sa tubig o bundok, malapit sa bayan), mga namumuno dito, populasyon, mga wikang sinasalita, atbp

Nailalarawan ang sariling komunidad gamit ang mga simbolo sa payak na mapa Nakikilala ang mga sagisag na ginagamit sa mapa sa tulong ng panuntunan, Natutukoy ang lokasyon ng mga mahahalagang lugar sa sariling komunidad batay sa lokasyon nito sa sariling tahanan o paaralan, Nailalarawan ang mga anyong lupa at tubig sa sariling komunidad & Nakaguguhit ng payak na mapa ng komunidad mula sa sariling tahahan o paaralan, na nagpapakita ng mga mahahalagang lugar at istruktura, anyong lupa at tubig, atbp

Nailalarawan ang panahon at kalamidad na nararanasan sa sariling komunidad: Nasasabi ang iba’t ibang uri ng panahong nararanasan sa sariling komunidad (tag-ulan at tag-init), Natutukoy ang mga natural na kalamidad o sakunang madalas maganap sa sariling komunidad, Nakakukuha ng impormasyon tungkol sa mga epekto ng kalamidad sa kalagayan ng mga anyong lupa, anyong tubig at sa mga tao sa sariling komunidad, Nasasabi ang mga wastong gawain/ pagkilos sa tahanan at paaralan sa panahon ng kalamidad & Nasasabi kung paano ibinabagay ng mga tao sa panahon ang kanilang kasuotan at tirahan

Nasasabi ang pagkakapareho at pagkakaiba ng sariling komunidad sa mga kaklase